太谷二中启航学校：莘莘学子放飞梦想的理想摇篮

太谷二中启航学校成立于2015年，是一所全日制民办普通高中，是山西省示范高中太谷二中改革创新的成功范例。太谷二中启航学校与太谷二中互助互伴、合作共赢，共同构建更加优质的教育资源。学校法人代表、董事长邢如瑞女士心怀教育强国梦，忠诚教育事业，不惜投入巨资，真心真诚回馈山西父老乡亲，甘愿为之付出自己的全部心血与智慧。五四青年节，风和日丽，微风和煦。笔者来到启航学校，对邢如瑞女士进行了专访。

《美丽乡村》：您好！太谷二中启航学校是一所新办的学校，而其起点很高，受到很多学生和家长的欢迎。请介绍一下学校的办学宗旨、办学理念好吗？

邢如瑞：好的。太谷二中启航学校的办学宗旨是，以宽广的国际视野、德财智聚全的厚重人脉，全力打造国际化、信息化、标准化、高端化学校。伸展开来，就是秉持七大办学理念，即：面向农村、立足农村，以农村教育为根本；以海峡两岸中小学文化教育交流为平台；以国标国学课程为基础；引入西方快乐教育法；以形意拳、足球、高尔夫球等中西文体活动为载体，培养学生的灵活性、目标性、进取性意识；将积极心理学渗透到社会氛围、学校发展、教师教学、学生家长、学生自主应用中；形成学生家长参与学校管理、监督学校发展、监督教师行为、监督学生成长氛围。

太谷二中启航学校聘请全国知名校长掌舵，以促进学校多元发展、特色发展、个性发展、内涵发展；聘请全国各学科特级教师、学科专家驱动学科教学创新，探究课改之方，深研育人之道；创建师生发展评价体系，促进师生教养、素养、涵养有效提升，为构筑强国梦提供各类人才，为国防强大、军民通航空发展、科艺体兴盛、中外文化交流搭建梦想启航的大舞台，培养具有中国灵魂和世界眼光的现代公民。

《美丽乡村》：邢总以前是一个企业家，请说一说是什么动机让您钟情投入教育事业，在办学领域一展身手？

邢如瑞：是的，我的企业发展得很不错，可以说是越做越强。作为山西人，我总想为家乡做些什么，真心为家乡人民做点儿好事实事。我认为，从兴教办学入手，可以让更多的山西农村孩子享受到最高端、最具体、最实在、最优质的教育资源，从根本上改变一代、两代人的命运。对此，我毅然决然选择全身心地转型投资教育，希望以此回馈家乡父老，而特地选择文化底蕴深厚、基础教育扎实的晋商腹地太谷二中省级示范高中合作办学。目前来看，路子上是对的。

《美丽乡村》：启航学校倡导向学生灌输国学思想，效应良好，特别是许多农村学生说对其有很大启迪，请问这方面学校是怎么做的？

邢如瑞：启航学校坚持“启智明理，载德远航”的校训，积极响应习近平主席的中国梦，以教育扶贫的方针惠及家乡民众。确立学校办学走向的科学定位，面向农村普通高中、初中、小学，让更多优秀贫困农村学子真正享受到最优质的教育资源，助其实现人生梦想，让三晋大地上的孩子们实现教育成才。国学思想是学校着力倡导的，如太谷二中启航学校资助拍摄的5集《国宝档案》，不仅为山西省、晋中市乃至太谷县献上了一份厚重的文化大礼，同时通过文化与教育的融合，切实让学生拓宽了视野，开拓了思维。

佛教大师星云说：老师的心暖了，孩子的身就暖了；老师的心爱了，孩子的前途就广了。作家马德说：“善良是挂在心底里的一轮清澈的明月，它照亮的是一个人精神的天空。一个一辈子行善众人的人，其心底里的月亮已经超越了个人，升起在尘世寥廓的江天之上。他洞悉的是这个世界所有人的良心以及灵魂的纯度。这样的大善，看起来似乎只是对被救助者境遇的改变，实际上它改变的是所有沐浴在月色中的人的心灵。”这些话语，激起我心灵的共鸣，让我久久思索品味。在如何办好教育上，我认为，搞教育必须得有爱心，爱学生、爱老师、爱家长、爱社会，更要爱国家。人活着必须要有家国情怀，以小我之努力修为成就之大我，从而造福更多善良的人们。我们就是要心中充满真爱，把一片真挚的善心正能量全力喷发出来，积极践行社会主义核心价值观，就是要积极倡导用国学思想让学生们从灵魂深处领悟真善美！

百善孝为先。因此启航学校在新生入学时进行的面试部分，明确规定孩子得有孝心，并且成绩会加入中考成绩。高尚品德素养是在点滴中形成的。一个孩子连自己的父母都不懂得感恩，连起码的品德都没有，这怎么行啊，就是学习再好，将来也有可能做出叛逆之事。所以，太谷二中启航学校的学生从高一新生入学就予以强化，从是否有爱心、孝心开始，真正做到知礼行孝，进行国学精华的思想引导教育，让同学们真正从论语“君子务本，本端道；孝悌也者，其为仁之本与”中感悟孝道爱心善念之本意内涵。如今年5月8日母亲节，为了感恩伟大的母亲，启航学校特地组织6个班的学生参观孟母故居。大家通过孟母三迁的故事，再联系自己的母亲，就切身感受到母爱的伟大！我常和学生家长说，文化可以用四句话来解读：根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。作为校长，我也注意严格要求自己，以身作则，对所有学生充满关爱之心，同学们亲切地称我为董事长妈妈，我感到很幸福，很骄傲。可以说，学校已经形成了一个和谐共融的良好氛围。

《美丽乡村》：您积极把西方快乐教育方法引进学校，这是基于什么样的思路？

邢如瑞：启航学校专门成立心理学课堂，采取五位一体的有效方法，让学生、老师、家长、社会、学校从五个层面进行全方位的心理启蒙引导，我想，不论干什么，起心动念都是由心而发的，如果一个人没有一个健康平和的心态，什么事都做不好，甚至做不成。

现代社会，人心浮躁，如果不能让学生从内心深处真正静下来，没有一颗纯净的心，是绝对做不到优等生的。所以，启航学校成立之初就确定，要把世界上最优秀的教学方法引进来，让孩子们从心灵深处切实感受到自己必须有一颗强大的心力，以包容快乐的心态应对人生最关键的三年高中学习期。而运用西方快乐教育法，可让学生从以往死学苦学的题海战中彻底解脱出来，进而进入到思学、乐学、好学的新环境中。通过心理学的有益滋养，可让学生在潜移默化中转变升华自己纯洁的心灵，心力强大了，一切事情自然而成。为让学生家长能够有一颗平和的心态，我们不定期、常态化开展微信心理学引导，聘请全国知名心理学家进行微课讲座，同时不定期让老师在心理学课堂上感受心理滋养。数月的坚持，使学生、家长、老师、社会、学校五个层面的人们的观念有了根本性转变。

《美丽乡村》：据说你们借鉴先进创新教学模式，科学设置班级，请谈一谈这方面的情况。

邢如瑞：在教学中，启航学校借鉴太谷二中课改的成功经验，运用课前“一三九”思维模式进行结构化自主学习，课中用“二三四”同题异构化评模式及“一二三”思路构建模式相互合作而优学，课后用“一题多元，多题一源，纵横联系，类比类推”16字仅思模式进行优学成果大比拼。通过课堂教学改革，促进学校跨越发展。同时，加强名师团队的供给侧全面渗透，在全国范围内聘请各学科特级教师、知名专家进驻语文、数学、外语每学科至少2名，物理、化学、生物、政治、历史、地理每学科至少1名，驱动教学创新，探究课改之方，深研育人之道，创建师生发展评价体系，促进师生教育、素养、涵养的有效提升。

启航学校每班级设置有4个特尖班，8个重点班，其它为圆梦班。从2015年9月起，特尖班、重点班率先配备“教育云，人人通”智慧课堂平台，特尖班、重点班学生免费配置“教育云，人人通”终端学生电子书包。

为全面实现高端国际化办学宗旨，启航学校聘请英、美、加、奥等国知名专家20多名，全部准时进驻学校，正常开展教学，并开设国际班2+1、国内班2+1，真正做到强化中西文化的深度融合。在良好的快乐思教氛围中，让太谷二中启航学校的学子们零距离亲身体验西方快乐教育的美好感受，并通过心理滋养课的常态化介入，让更多人感受到什么是快乐学习，心灵放松，快乐成长。加上中华国学精深的人文思想，形成良好的学习氛围。在中西文化深度融合中感知精品教育教学的博大现实魅力所在，彰显学校多元发展、特色发展、个性发展、内涵发展的真谛！

太谷二中启航学校注重集聚智慧。学校成立以来，先后邀请了国内国际多位文化教育专家名人莅临学校开展了13场“亮梦圆梦追梦”进课堂系列活动，如国家一级指挥、作曲家刘福全先生给学校艺术特长生进行指导，朱汉城教授作了两场主题为《音乐思维与创新思维》的讲座，国家一级催眠师王宏老师作了《教学到教育——教师个人成长》专题讲座，人民日报高级记者、《环球人物》杂志社总编辑刘爱成和星云文化教育公益基金会秘书长张静之女士莅临我校观摩，并对我校课改课堂展示进行点评指导，太谷二中启航学校英方校长Chris女士多次与启航师生见面进行交流并亲自为学生授课，哈佛才女祝舟来女士进行励志演讲等。这一系列看似与教学不着边的文化交流活动，犹如春雨润无声，有着潜移默化的良好作用，让太谷二中启航学校的莘莘学子受到有益的启迪和教育。

我们深谙，做教育就必须集国内和国际之力，走全方位、高端化办学兴教之路，力争做到最好。如我们引进美国西点军校的管理方法，以国际标准的高度对学生进行系统全面教育，给了太谷二中启航学校就读的学子不一般的感受。

教育是百年树人的伟大系统工程，没有一颗永恒真诚的心和锲而不舍的韧劲是干不成的。我始终坚信，只有呕心沥血办好教育，才能从根本上治愚启智，让山西父老乡亲深切从兴教办学的具体实践中真切感受到教育兴邦、教育兴家的内涵所在。

《美丽乡村》：太谷二中启航学校还注重对学生的心理学引导，心理学的内容包括哪些？

邢如瑞：这里，我借用前不久晋中市教育局局长鹿建平在参加爱德星教育集团与英国阿伯丁大学教育学院战略合作签约仪式上讲的一番话，他很好的诠释了太谷二中启航学校对学生进行心理学引导的内容——

第一，孝心。人要有孝心，每一个孩子都要思考一下，自己是否是一个有爱心、有孝心，懂得感恩的人。

第二，自信。自信比黄金还重要。自信心是决定你一生当中能走多远路的一个基础，没有自信是走不远的……每个孩子都要树立自信，但是自信心不是空喊，一定要从一点一滴得来。老子讲“天下大事必作于用，天下难事必作于易”，合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。树立自信心，一定要从日常点滴的事情做起。

第三，文明。我们做基础教育的一个目标定位，应该是培养合格的社会公民，培养文明的人。高中生毕业后不能是稀里糊涂的，要有良好的世界观、人生观、价值观以及审美观。所以要求学生在日常生活的点点滴滴中，都要以一个文明人的标准去要求自己，做一个真正的文明人。

《美丽乡村》：请介绍一下爱德星教育集团与英国阿伯丁大学教育学院达成战略合作的情况。

邢如瑞：我们要培养的孩子是从小扎下中国文化的根，然后有世界眼光的人。但是这个“文化”，除了中国文化、东方文化这个根之外，还要学习西方文明和西方文化。鉴于此，爱德星教育集团与英国阿伯丁大学教育学院达成战略合作协议，阿伯丁大学教育学院为太谷二中、太谷二中启航学校每年捐赠3个免费直通阿伯丁大学的名额，这是其为中国农村品学兼优的贫困生进行精准教育扶贫所作的贡献。

在很多人眼中，出国留学是家庭富裕或者有一定经济基础家庭孩子的专利。如今，爱德星教育集团与英国阿伯丁大学教育学院达成战略合作，这使得一些来自穷乡僻壤、家庭经济基础薄弱、真正品学兼优的孩子能够获得出国留学的机会，这对学生、家庭、老师、学校、社会、中英两国之间的文化教育交流都是一件大好事、大实事。

《美丽乡村》：启航学校致力于打造校园文化，请说说这方面的做法。

邢如瑞：百年大计、教育为本。太谷二中启航学校始终秉持办学兴教、育人为本、造福乡亲、教育报国的理念，走中西方文化教育、深度融合国际化高端精品办学模式，打造世界一流的中国特色的农村普通高中教育教学新模式，让中华国学与西方快乐教学法、积极心理学走进农村普通高中课堂。如美国太空学校苏世栋老师在启航学校举办的太空讲座，启航学校足球队与巴西如来之子足球队友谊赛等活动的开展，营造了积极的校园文化氛围，在寓教于乐中使学生受到最优质的教育。

太谷二中启航学校打造校园文化的另一方面是，学校积极让学生家长参与学校教学管理，专门成立学生家委会，让家长成为学校有效管理、监督教学等的主体践行者，这开创了多元化管理中国农村普通高中教育教学的先河。

此外，值得一提的是“五位一体”积极心理学的引入，给学生快乐学习、健康成长创造了终身受益的强心支撑力，受到学生、家长、老师、学校、社会的广泛认同。在强大的心力支撑下，更多的启航学生心理抗干预能力得到质的提升。而启航学校学生的家长在积极心理引导下，不但心态摆正了，而且感恩之举让人感动。前不久，64位家长自行发起，赠给太谷二中启航学校学生公寓楼价值6400多元的12台海尔牌洗衣机。

太谷二中启航学校通过广泛而深入的内外文化教育教学创新和文化教育交流的良性互动，让学生们深切感受到了活学、乐学、想学、好学、学好的自然良性学习规律，让人的本性和个性化得到最大公约数的发展提升。

随着校园文化的深入营造，爱的本真无处不在地体现在太谷二中启航莘莘学子的脸上、身上、学习上。在学校2015新生整体基础差的大背景下，经过中西方文化教育法的积极渗透包容磨合启迪教育，九大学科七科成绩同类校际比试第一，均分第一。这些实实在在的成绩充分验证了太谷二中启航学校创立时的郑重承诺：要让我们太谷二中启航学校的所有学生都成为共和国有用之才，成为世界文明的创造者！

现今，大洋彼岸的美国名校有太谷二中启航学子孜孜求学之身影，国际冬令营和夏令营中有太谷二中启航的孩子们亲身体验美国世界名校的卓悦风姿，国外学习氛围鼓舞了孩子们奋发图强、力争上游的豪迈心志，以及将来回报祖国的爱国主义情怀。

正如著名教育家顾明远先生为太谷二中启航学校题写的 “启智明理”、“载德远航”校训所言，太谷二中启航学校将遵循习近平总书记倡导的民族伟大复兴的中国梦，持续不懈、坚忍不拔，践行教育梦、启航梦，启帆远航，稳步驶向更加美好的彼岸！